Stage à temps partiel réalisé par Ilona Da Cruz Gerngross

Université de Nouvelle-Calédonie

Avril à Juin 2024

Encadrante : Fleur Vallet (IRD)

L’objet de ce stage était d’analyser et proposer des pistes d’amélioration pour l’intégration des jeunes dans les processus de consultations et d’élaboration de la stratégie pays d’adaptation au changement climatique en Nouvelle-Calédonie.

Cette étude traite dans un premier temps du contexte local du changement climatique, du contexte politique dans ce domaine, puis de la place des jeunes à la fois dans les enjeux climatiques et dans la société néo-calédonienne.

Contexte

La question du changement climatique occupe désormais une place centrale dans les débats mondiaux, engageant des réflexions sur son impact multidimensionnel. Les jeunes sont encore souvent exclus des débats publics, perçus comme manquant de connaissances, de la réflexion, de l’expérience ou des idées nécessaires pour jouer un rôle légitime en société. Cependant, leur intégration revêt des enjeux cruciaux, les jeunes étant à la fois les plus exposés aux changements climatiques futurs et les leaders de demain, avec des vulnérabilités et forces diverses qu’il est important de considérer pour soutenir une adaptation juste et pertinente.

Dans le cadre international autour de l’adaptation au changement climatique, les pays élaborent des stratégies pour répondre de manière ciblée à des besoins d’adaptation pensés pour le contexte local. Située dans le Pacifique Sud, une région où les vulnérabilités au changement climatique sont exacerbées par des facteurs géographiques et socio-économiques, la Nouvelle-Calédonie est menacée par des conséquences qui demeurent sur certains points insuffisamment connues, tant par l’ensemble de la population que par la communauté scientifique.

Dans le contexte complexe de la Nouvelle-Calédonie, le Gouvernement de Nouvelle-Calédonie a souhaité l’élaboration d’une Stratégie d’adaptation au changement climatique, pour guider à l’échelle du territoire les actions d’adaptation qui pourront être déclinées à travers un plan d’adaptation au changement climatique. Cette initiative nécessite une coordination entre les acteurs gouvernementaux, scientifiques, secteur privé et les citoyens.

Intégrer les jeunes dans l’adaptation au changement climatique en Nouvelle-Calédonie

Pour cette étude il a fallu effectuer une revue bibliographique à l’échelle mondiale, un état des lieux sur la place des jeunes en Nouvelle-Calédonie et l’identification d’acteurs au potentiel pertinent pour soutenir l’intégration des jeunes.

D’une part, la revue bibliographique a montré que dans le Pacifique, de nombreuses actions ont permis aux jeunes de participer aux stratégies d’adaptation, notamment aux Îles Marshall, au Vanuatu et aux Îles Fidji notamment avec des projets éducatifs, de formation et de développement de capacités, des initiatives d’adaptation et de sensibilisation ou alors la formation de jeunes qui deviennent leaders communautaires.

Les Maldives, Madagascar et le Costa Rica mettent en place aussi des programmes éducatifs et des consultations publiques, des campagnes de nettoyage des plages, une inclusion des jeunes dans leurs efforts d’automatisation climatique et d’égalité des sexes.

La Nouvelle-Calédonie a déjà mis en place plusieurs plans notamment le plan jeunesse qui vise à structurer les politiques de jeunesse, favoriser l’autonomie, la responsabilité des jeunes et promouvoir leur reconnaissance sociale.

De plus, il est important d’identifier les différents acteurs clés de ce domaine pour assurer l’intégration réussie des jeunes dans les processus d’adaptation : acteurs politiques, organisations de la société civile, centres de recherche, secteur privé, organismes internationaux, bailleurs de fonds, plateformes et initiatives existantes.

Études de cas : les étudiants de l’Université de la Nouvelle-Calédonie

Un sondage a été effectué, et complété  par des revues bibliographiques, sur les élèves de l’Université de Nouvelle-Calédonie. En résumé, les niveaux de connaissance et d’implication personnelle des étudiants dans les enjeux climatiques locaux sont fortement variables d’un individu sondé à l’autre, ce qui démontre une hétérogénéité de la jeunesse, mais aussi d’un manque d’éducation et de sensibilisation spécifique et adapté à ce niveau d’après le ressenti des étudiants. Finalement, cette étude est une première approche exploratoire du rapport des étudiants au changement climatique.

Recommandations pour l’intégration des jeunes dans le développement de la Stratégie Pays d’Adaptation au changement climatique :

Des suggestions ont été formulées pour le plan d’Adaptation à partir de revues bibliographiques, de commentaires des étudiants et d’observations personnelles sur le terrain. On peut retrouver les objectifs et avantages de ces suggestion et les conditions de réussite.

–        Créer un Conseil des jeunes pour le Climat

–        Mettre en réseau les acteurs qui travaillent avec et pour la jeunesse

–        Renforcer l’éducation climatique et la sensibilisation des jeunes

–        Créer et/ou amplifier des événements attractifs sur les enjeux climatiques

–   Développer des opportunités d’engagement et d’actions pour les jeunes (Intégrer les jeunes comme acteurs proactifs dans la société, bénéficier de l’énergie et des compétences des jeunes pour générer des changements vertueux, créer une synergie d’engagement : plus il y aura des jeunes, plus l’engagement se développera)

–    Communiquer de manière efficace et ciblée (Rendre disponible l’information pour les jeunes et améliorer leur capacité à se saisir des enjeux)

En conclusion, la participation des étudiants de l’Université de la Nouvelle-Calédonie et des jeunes en général revêt une importance capitale dans la construction d’un avenir résilient face aux défis climatiques en Nouvelle-Calédonie. L’engagement, la créativité et les visions novatrices des jeunes sont des atouts précieux pour identifier des solutions efficaces et adaptées aux réalités locales.

Si vous voulez en savoir plus, retrouvez ici son mémoire, rapport ainsi que sa présentation !

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